A busca por metodologias inovadoras no ensino ganha um novo reforço com o lançamento do livro Transformando Problemas em Soluções Criativas com Estratégias Interativas, da professora e pesquisadora Raquel Fiori. A obra apresenta uma adaptação de sua tese de doutorado, trazendo para professores, coordenadores pedagógicos e estudantes de licenciatura um guia prático sobre como aplicar metodologias ativas no ensino da Química.
O trabalho é fundamentado na metodologia de Resolução de Problemas (RP) aliada ao uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). A autora reuniu experiências reais vivenciadas em escolas de Ensino Médio, envolvendo mais de 100 alunos, para mostrar como a tecnologia pode ser usada de forma planejada, tornando o ensino de uma disciplina considerada difícil em algo acessível, dinâmico e motivador.
Além da proposta pedagógica, o livro destaca os desafios impostos pela pandemia da COVID-19, como a transição emergencial para o ensino remoto e as barreiras relacionadas ao acesso digital. Raquel mostra, por meio de exemplos concretos, como transformar dificuldades em oportunidades de aprendizado.
Entre os temas discutidos estão:
- A importância das metodologias ativas no engajamento estudantil;
- A criação de aulas a partir de situações-problema contextualizadas;
- O uso estratégico de plataformas digitais;
- A formação continuada de professores diante das novas demandas educacionais;
- Resultados práticos obtidos com a integração de AVA e RP em sala de aula.
A autora
Com uma trajetória sólida no ensino e na pesquisa, Raquel Fiori reúne formações em diversas áreas da Química pela PUCRS, além de especialização, mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos (UFRGS) e doutorado em Educação Química pelo PPGQVS/UFRGS. Atuou como especialista em saúde no Laboratório Central do Estado, na área de Toxicologia, e hoje, já aposentada, mantém vínculo como colaboradora do Conselho Federal de Química (CFQ).
Durante o doutorado, sua pesquisa investigou o impacto do uso de metodologias interativas no Ensino Médio durante a pandemia. O resultado comprovou a eficácia da abordagem, tanto em escolas privadas quanto públicas, abrindo caminhos para uma prática pedagógica mais significativa e conectada à realidade dos estudantes.
Transformar essa experiência acadêmica em um livro acessível foi o passo seguinte da pesquisadora. A obra busca ser não apenas um registro científico, mas também uma ferramenta prática para educadores que desejam repensar suas práticas e incorporar novas estratégias ao cotidiano escolar.
O livro Transformando Problemas em Soluções Criativas com Estratégias Interativas já está disponível em plataformas como Amazon, Mercado Livre, Estante Virtual e Google Play.
Por:
Cibele Laurentino – Escritora
